TRAUMAGIMBERNAT

CURS 2011-12

2011-09-04T05:59:00.000-07:00

Benvinguts.

Tindrem classe divendres i seminaris de casos clínics els dimecres. La assignatura forma part de la mega-assignatura: Patologia Humana 1.

Les classes teòriques seran com sempre exposició de contingut teòric de la assignatura. Trobareu a la aula virtual els continguts teòrics i els casos clínics que treballarem durant tot el curs.

Els continguts teòrics son els que hi ha en les presentacions de power point tant si es treballen a classe com si no. La bibliografia i les adreces web que la complementa son el lloc adient per cercar la informació sobre els continguts teòrics.

Les sessions de casos clínics (practiques) treballaran un cas traumatològic sobre el que els alumnes en grups de 6 ó mes hauran de fer un treball de recerca, exposició a classe i posterior avaluació. Els detalls els trovareu en el aula virtual si m'ho deixen penjar.

Notes treballs i practiques

2011-02-19T23:42:00.000-08:00

Ja he penjat a la CV de l'escola les notes finals de la part de pràctiques.
Per millorar cal evitar el "corta i pega" que ha sigut de tamany XL ó XXL
Molt poca gent ha utilitzat el recurs de la pagina AO en la que les fractures son fàcils de identificar, classificar i de saber quin tractament s'els hi fa.

Bona resta de curs.

Alumnes pla vell 2

2010-12-25T02:16:00.000-08:00

Aquesta presentació descriu el treball pràctic dels seminaris de la assignatura del post anterior.
Seminaris pràctics 09

Alumes pla vell. ( Patotrauma)

2010-12-25T01:59:00.000-08:00

La secretaria us ha enviat una nota que us poseu en contacte amb mi per planificar l'examen de l'assignatura. Com sabeu consta de una part teòrica i una pràctica.
.- En la part teòrica el temari es el mateix del any anterior. El coneixeu i teniu apunts de classes. L'examen serà mixt, 5 preguntes curtes (escollir entre 10 possibles) i 1 tema a escollir entre 3 possibles. En les preguntes curtes es imprescindible raonar la contesta no es vàlid una resposta simple com un si o un no.
.- La part pràctica fa referencia a un treball que el alumne te de fer sobre un cas clínic traumàtic concret segons s'indica de el post de sobre "Alumes pla vell 2 ".Des de aquí podreu accedir al cas clínic per fer el vostre treball . Com que sou pocs sera un cas clinic igual per a tots. Com es un treball personal les còpies seran rebutjades així com la manca de bibliografia. El treball serà entregat el dia del examen teòric i sense ell no us podreu examinar.

SEGON TREBALL

2010-10-21T08:40:00.000-07:00

2.- LESIO DEL LCA

Ruptura del lligament Encreuat Anterior

Anatomia i biomecànica

Clínica ( símptomes i signes clínics i proves complementàries)

Bases del tractament.

Tractament quirúrgic específic actual.

(al final de la classe 6: 25 de octubre)

Recordeu: els treballs s'entregaran des de avui al dilluns al vespre. Fora del plaç no seran valids

Pràctiques de pròtesi de Maluc i Genoll

2010-10-12T12:01:00.000-07:00

Es tracta de un joc en el que sereu el cirurgià. Si mes no interessant
http://www.edheads.org/activities/knee/index.htm
http://www.edheads.org/activities/hip/index.htm

Reduccio luxacio de espatlla Metode Spasso

2010-10-12T00:29:00.000-07:00

Compareu amb la anterior, mes simple i menys traumàtica.

Reducció espatlla mètode Hipocràtic

2010-10-12T00:20:00.000-07:00

Mètode clàssic de reducció de una luxació de espatlla. Curiosament militar.

enclavat intramedular femoral des de el genoll

2010-10-12T00:07:00.000-07:00

El enclavat intramedular del femur es fa classicament desde la part superior. Aqui un link a un video en que podeu veure el enclavat des de la part inferior intercondílea.

http://www.youtube.com/watch?v=OuPecrbui3M&NR=1

tractament de una fractura del femur proximal en el pacient ancià.

2010-10-11T23:59:00.000-07:00

Resum de les imatges que el cirurgià veu en el aparell portàtil de RX del quiròfan (uintensificador de imatges) . Veureu la localitzacio del canal medular , com pasa una guía metal.lica , com agrandeix la cavitat medular i com inserta el calu en ella. Un cop posat el calu coloca el tornillo que fixa el cap femorala la resta de clau i diàfisi.

Sutura meniscal

2010-10-11T23:55:00.000-07:00

En els caso que el menisc es trenca i esta arrencat de la part perifèrica hi ha possibilitat de que faci una cicatriu ( per que es la zona vascularitzada) si es sutura .

Lesio de menisc

2010-10-11T23:53:00.000-07:00

Extirpacio de un menisc trencat. Video molt clar de un metge dels USA. Anglès fàcil de entendre

McMurray test

2010-10-11T23:24:00.000-07:00

Examen dels menics del genoll. El test mes útil es el de McMurray aqui en teniu un video:

Lauge-Hansen versus Denis - Weber

2010-10-11T01:21:00.000-07:00

Classificacio lesions del turmell. La classificació lesional de Lauge Hansen deriva de un estudi Suec de fa ja anys fet en cadàver . Es un clàssic i tothom hi fa referència . Weber es un suis que fa simplificar a la seva manera les lesions del turmell segons la lesió observada en el peroné. Una classificació pràctica i fàcil de recordar. Aquí en teniu el vídeo

El esquinç de turmell als USA + de 3 mil.lions de casos

2010-10-07T11:54:00.000-07:00

The Epidemiology of Ankle Sprains in the United States. (Epidemiologia del esquinç de turmell als USA)

Captain Brian R. et alt.

Background Ankle sprain has been studied in athletic cohorts, but little is known of its epidemiology in the general population. A longitudinal, prospective epidemiological database was used to determine the incidence and demographic risk factors for ankle sprains presenting to emergency departments in the United States. It was our hypothesis that ankle sprain is influenced by sex, race, age, and involvement in athletics.

Methods The National Electronic Injury Surveillance System (NEISS) was queried for all ankle sprain injuries presenting to emergencydepartments between 2002 and 2006. Incidence rate ratios were then calculated with respect to age, sex, and race.

Results During the study period, an estimated 3,140,132 ankle sprains occurred among an at-risk population of 1,461,379,599 person-years for an incidence rate of 2.15 per 1000 person-years in the United States. The peak incidence of ankle sprain occurred between fifteen and nineteen years of age (7.2 per 1000 person-years). Males, compared with females, did not demonstrate an overallincreased incidence rate ratio for ankle sprain (incidence rate ratio, 1.04; 95% confidence interval, 1.00 to 1.09). However, males between fifteen and twenty-four years old had a substantially higher incidence of ankle sprain than their female counterparts (incidence rate ratio, 1.53; 95% confidence interval, 1.41 to 1.66), whereas females over thirty years old had a higher incidence compared with their male counterparts (incidence rate ratio, 2.03; 95% confidence interval, 1.65 to 2.65). Compared with the Hispanic race, the black and white races were associated with substantially higher rates of ankle sprain (incidence rate ratio, 3.55 [95% confidence interval, 1.01 to 6.09] and 2.49 [95% confidence interval, 1.01 to 3.97], respectively). Nearly half of all ankle sprains (49.3%) occurred during athletic activity, with basketball (41.1%), football (9.3%), and soccer (7.9%) being associated with the highest percentage of ankle sprains during athletics.

Conclusions An age of ten to nineteen years old is associated with higher rates of ankle sprain. Males between fifteen and twenty-fouryears old have higher rates of ankle sprain than their female counterparts, whereas females over thirty years old have higher rates than their male counterparts. Half of all ankle sprains occur during athletic activity.

Level of Evidence Prognostic Level II. See Instructions to Authors for a complete description of levels of evidence

NOTES TREBALLS

2010-10-03T12:00:00.000-07:00

En general veureu que be. Aneu a la aula virtual que estan en format pdf.
La majoria de la gent que ha suspes es per que no han posat la bibliografía.
NOTES

1è Treball.

2010-10-02T03:38:00.000-07:00

Deu n'hi do. Ha estat bastant treballat.

Un dels fragments canyeros en el ranking del copy-paste es...

CONSOLIDACION DEL TEJIDO OSEO ESPONJOSO

Las fracturas en hueso esponjoso consolidan de forma diferente a las del hueso cortical.

El periostio en epífisis y huesos cortos es una fina laminilla que apenas forma un

callo externo. La consolidación es fundamentalmente con callo medular gracias a la

invasión del foco de células indiferenciadas procedentes de la médula ósea intertrabecular

que inician una oposición ósea sobre las trabéculas muertas, saltando puentes óseos

entre las trabéculas de ambos fragmentos, siempre que estén próximos. La consolidación

ósea del tejido esponjoso es muy rápida, por su buena vascularización y por el gran

caudal de células indiferenciadas que posee la médula ósea, pero en él no saltan puentes

periósticos entre los fragmentos como ocurre en las fracturas diafisarias, por lo que exige

un buen contacto entre las trabéculas de ambos fragmentos, de lo contrario tarda mucho

tiempo en cubrirse el espacio rellenándose de tejido fibroso, que puede originar un

colapso tardío.

En general estic content dels vostres treballs. Recordeu que en qualsevol treball de recerca de conceptes com el vostre es INPRESCINDIBLE la Bibliografia i fer les cites correctament. Tots els suspesos no tenen bibliografía.

treball de classe 1

2010-09-26T22:20:00.000-07:00

Dilluns 7.20...No hi ha cap treball entregat.?

Estic segur que ho fareu a classe !

Curs 2010-11

2010-09-12T04:57:00.000-07:00

Benvinguts i bon treball. Encetem Bolonia a segon i a Patologia Humana 1 de la que formem part. Entre les classes i els treballs anireu apretats no dubteu en preguntar-me quelcom via mail: drhueso@gmail.com.

Arqui procurare, si puc, de que us arribi la info revelant i algun vídeo interessant.

Recordeu la vostre clau per accedir als continguts del curs ( pregunteu-ho a classe)

Sera util per que us imprimiu els apunts i em seguiu a classe.

Salut

Treballs de classe

2010-09-12T04:51:00.000-07:00

Objectiu:

Identificar lesions traumàtiques bàsiques dels ossos i articulacions . Descriure el tema proposat mitjançant un treball de recerca en els llibres i la bibliografia aconsellada.

2 treballs en total. Els treball es presentaran en un màxim de 5 i mínim de 3 fulls dinA4 ( fitxer . doc) en català, castellà , i/o en format digital entregats a l'aula virtual de l'escola.

A entregar al final de la 3ª i 6ª classes La execució serà obligatòria i la avaluació serà aleatòria.

La temàtica entrarà a formar part del contingut de examen.

TEMES

1.-CALLUS DE FRACTURA.

(al final de la classe 3: 27 de setembre)

La formació del Call de fractura

Fases clíniques , histològiques i radiològiques de la formació del call.

Llei de wolff

Consolidació del os compacte i esponjós, diferències.

Temps de consolidació de les fractures.

2.- LESIO DEL LCA

(al final de la classe 6: 25 de octubre)

Ruptura del lligament Encreuat Anterior

Anatomia i biomecànica

Clínica ( símptomes i signes clínics i proves complementàries)

Bases del tractament.

Tractament quirúrgic específic actual.

PATOLOGIA HUMANA CIRURGIA--TRAUMA

2010-06-12T22:56:00.000-07:00

Bolonia sonaba a espaguetis amb tomàquet fins la remodelacio dels estudis de la CE. Sigui com sigui la assignatura ha sigut arupada en una megassignatura que es patologia humana i que te una part de patologia reumatologica, medica , quirurgica i de farmacologia com eina de tractament.

Pel que toca a lassignatura de patologia Quirurgica-Trauma es veura remodelada.

En conjunt hi haura mes materia que el alumne tindra de preparar-se ell sol o en grup amb la possibilitat de una supervisio directe o formant part d'algun exercici pràctic.

Com que es una inflexio tambe ho sera pel blog.

Salut

Filmacions de la edat de pedra de la Trauma

2009-11-30T21:22:00.000-08:00

Aqui teniu un vídeos interesantisims per que us en adoneu de com han canviat en pocs anys les ciències mèdiques.

Ja a principis del segle 20 s'utilitzaven les noves tech. (cinema) com a medi de propagació del coneixement.

Els peus

http://www.youtube.com/watch?v=I2D_3zcMJ1Y

http://www.youtube.com/watch?v=lCKwMdCAAQg

Sir Reginal Watson Jones

http://www.youtube.com/watch?v=JaH-XMU5E2Q

humer /Lorenz Böhler

http://www.youtube.com/watch?v=E_aHpF2I8-c

clavicula/ Lorenz Böhler

http://www.youtube.com/watch?v=i0SiNfs7cNU

Darwin i l'arbre de la vida

2009-11-30T21:03:00.000-08:00

fractura delcalcani 2009

2009-11-18T10:31:00.000-08:00

Ojo es un esquema i anatomicament no es correcte tot i venir d'un gabinet d'advocats.

Fractura de calcani 1933

2009-11-18T10:27:00.000-08:00

Os fracturat i consolidat sense tractament

2009-10-19T11:54:00.000-07:00

Formacio de una osteona remodelacio del os

2009-10-19T11:42:00.000-07:00

BIBLIOGRAFIA

2009-10-04T13:01:00.000-07:00

Aqui teniu la Bibliografia

Brunicardi, F. Charles (2006). Swartz. Principios de Cirugía. Vol 1. Mexico: McGrawHill.
ISBN 970-10-5374-5

Heim, U. i Baltensweiler, J. (1998). Guía de Traumatología. Stuttgart: Thieme.

McRae, R. (2000). Ortopedia y fracturas. Exploración y tratamiento. Editorial Marbán, SL.

Greene, W. B. dir. (2001). Essentials. American Academy of Orthopaedic Surgeons. Bases para el tratamiento de las afecciones musculoesqueleticas. Argentina: Panamericana.

Hoppenfeld, S. i Murthy, V.L. (2002). Tratamiento y rehabilitación de las fracturas. Madrid: Marban, SL.

Bucholz, R. i Heckman, J. D. (2003). Fracturas en el adulto, Rockwood & Green’s. 5ª edició. Madrid: Marban, SL.

Porter, S. (2008). Tidy’s Physiotherapy. 14a edició. Xina: editorial Elsevier.

Hoppenfeld, S. (1979). Exploración física de la columna vertebral y las extremidades. Mexico: ed. Manual Moderno.1979.

Utilitats de programari lliure

2008-11-20T08:44:00.000-08:00

Utilitats gratuites de programari lliure útils per ser independents
Explorer = Firefox
Microsoft Office= Open Office
Adobe Photoshop= Gimp
Corel draw= Inkscape
Outlook expres = Thunderbird
Visualitzador de imatges = Ifranview